台北市申辦世界設計之都，
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，學校也跟著「動起來」，
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，有120所學校師生投入校園角落美學設計改造活動，
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，包括公館國小將舊廊道改為「蝴蝶廊道」，
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，博嘉國小搶救老樟樹，
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，並把樹下打造成展演空間；另27校則將閒置校舍外借作為設計師工作室或展示空間，
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，如著名插畫雜誌進駐中山國小，
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，不定期舉辦國際插畫展或學生作品展。公館國小校長李鍾慧說，學校原有2條各40公尺長的老舊廊道，因處於林蔭下，只有「錦屏藤」較容易生長，因此就以它的氣根為特點，邀三至五年級學生和老師，打造一條「蝴蝶廊道」。李鍾慧說，先想像這條廊道是一條毛毛蟲，彩繪、彎曲竹條後，成為毛毛蟲的身軀；錦屏藤的氣根是毛毛蟲腹中的絲；柱子上則貼上經彩繪的鵝卵石，代表未來會變成蝴蝶的蟲卵；最後則是利用回收物資，打造出2隻大蝴蝶掛在出入口處。她笑說，以前學生不愛走這條廊道，經過時還會亂拔藤類氣根，現在卻是愛護的不得了。博嘉國小校長蔡美錦則表示，校內一棵和學校同齡的42年老樟樹，日前因樹穴無法透氣，工友將樹幹旁的木板拿掉，進一步打造成展演平台，還邀學生做彩繪，平時也可在此舉辦藝文表演，可說是融音樂、美術與自然課於一處。有插畫雜誌進駐的中山國小，則不定期安排藝術展覽，周一至周五為師生預約導覽時段，周末也開放社區居民參觀；此外，現場還有手作課程，如木工、刺繡、插畫等，都是師生與居民的最愛。教育局長林奕華表示，校園現已不是只講究「標準答案」的地方，而是可以充滿美學、設計感的空間，讓教學活動更加活潑。，