國際數學奧林匹亞競賽台灣參賽學生共獲得3金3銀，
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，得獎學生由左至右分別為鄭天鈞、王師宇、李品宏、邱于賓、徐紹懷、鄭容濤。（教育部提供）
我國參加國際數學奧林匹亞競賽昨傳回捷報，
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，在109個國家、602名參賽者中，
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，台灣參賽學生共獲得3金3銀，
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，國際排名第5，
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，比去年排名第18躍升13名，
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，其中台北市建國中學學生徐紹懷成績最佳，
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，個人世界排名第12名。今年第57屆數奧國際排名我國排名第5，
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，前4名為美國、南韓、中國及新加坡。台灣學生從1992年起參賽，至今總計獲36金84銀21銅及8面榮譽獎，國際排名都維持在前20名，2014年曾拿下4金2銅、國際第3，是歷年最佳成績。奧林匹亞競賽領隊、台師大助理教授林延輯表示，此次選手表現穩定，遇到困難都可隨機應變、臨危不亂，而今年題型傳統幾何的題目減少，因此對一些不注重幾何的東歐國家較為不利，但對台灣來說，同學可以用不同組合方式解題，稍微有利。今年我國代表隊成績最佳的是建中三年級學生徐紹懷，他從小就熱愛數學，上國中後，從以前對運動不感興趣，轉而常常打桌球、游泳和羽球等運動，也發現資訊、物理的「好玩之處」。林延輯說，徐紹懷是去年的國手，雖然思路敏捷，但在紙上表現較差，因此今年特別加強解說表達能力，要求同學具體把解題的過程和思路寫下，今年他把過去缺失改正，表現亮眼，「他的進步我們都看得到」。徐紹懷的導師林信安也說，他個性善良純真，熱心參與班級事務，例如校慶活動、英文話劇比賽，還擔任班長；對於知識的探究充滿好奇與熱情，除了數學之外，凡是有興趣的領域，他都會希望把來龍去脈弄清楚。至於近年來對岸中國人才輩出，林延輯表示，國內數學教學時數明顯不足，造成學生欠缺基本訓練，老師在訓練選手的過程，需要花多一點時間在基礎教學，因此建議未來課綱制定能加強台國小學生數學的基本能力，為學生奠定良好基礎。(中時)，